A entrada no 1.º ciclo do ensino básico é um momento muito importante na vida das crianças e das suas famílias. Nesta etapa, as nossas educadoras e professores estão atentos não só aos aspetos cognitivos, mas também aos emocionais, pois o desenvolvimento de competências sociais e emocionais é crucial para o bem-estar e a adaptação das nossas crianças. 

O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) tem também um papel fundamental no desenvolvimento das nossas crianças. Neste sentido, o SPO promove, junto dos alunos do 1.º ciclo o projeto «Saber Aprender» que visa avaliar as aptidões e competências necessárias à aprendizagem na integração do 1.º ciclo a todos os alunos do 1.º ano de escolaridade e efetuar intervenção psicopedagógica com as crianças que demonstrem resultados globais abaixo da média esperada na avaliação efetuada.

O acolhimento das nossas crianças é programado para que se sintam bem-recebidas, integradas e felizes. As escolas do 1.º ciclo oferecem aos nossos alunos ambientes de aprendizagem estimulantes e desafiadores das suas capacidades, sem esquecer os afetos e as suas emoções, essenciais para o seu sucesso. 

Todas as áreas do currículo – Estudo do Meio, Português, Matemática, Expressão Motora, Expressão Musical e Expressão Plástica – são planeadas de forma articulada, em trabalho colaborativo entre os professores, e complementadas com um plano de atividades diversificado, criativo e adequado à realização de aprendizagens significativas.

No 4.º ano de escolaridade, e no âmbito da transição para o 2.º ciclo, as nossas psicólogas dinamizam junto dos alunos o projeto  «Sou Mais – Aprender a ser e a conviver», com vista à promoção de competências pessoais e sociais, envolvendo temáticas como o auto e heteroconhecimento, emoções, comunicação e convivência positiva.